Diseño del ambiente Corporativo

Ahora veo mucho mas claro la interrelación de objetos que los seres humanos utilizamos para el desarrollo de una actividad. Y como esos objetos se puede desvirtuar según las distintas percepciones de las personas.

Este Ejerció me ha abierto al mundo de los conceptos y fenómenos dentro de un espacio delimitado. Ahora se que la interrelación de los objetos es posible, y que sin darte cuenta los utilizas. Tu cuerpo como ser se desarrolla materialmente con los objetos. Objetos todo aquello que crea fenómenos a su alrededor. Y que esta en constante movimiento.

Un ambiente contiene acciones, esas acciones están desarrolladas con los objetos de alrededor. Esos objetos a su vez interaccionan con los seres humanos. Y los seres humanos dependiendo de sus necesidades interaccionan con distintos objetos para crear un Ambiente.

La percepción de los objetos que interactúan con las acciones, es una de las cosas que mas me ha costado enfocar, pues por multitud de objetos que hay en un ambiente o espacio, habrá unos de mayor nivel de intensidad que partirán como títulos de un determinado sistema.

Los sistemas desarrollaran y darán vida un ambiente, ese ambiente estará constituido por la necesidad de la persona o empresa que lo proponga, por ello que cada objeto y fenómeno, no dependerá de la visualización de una persona. Sino que constituirá unos objetos distintos según la manipulación y percepción de las distintas personas.

Al desarrollar este trabajo en un principio y en la primera lamina de fenómenos, no me partí complicado ni molesto desarrollar todas aquellas primeras impresiones que tenia de mi habitación, una vez empiezas a profundizar en las zonas de acción, y objetos que hay en la habitación empieza a ser mas compleja la búsqueda de información que sea relevante para formar un ambiente.

Los siguiente pasos desarrollar en mi proyecto, fue la división de objetos por zonas, explicados gráficamente, una vez tuviera zonas (mobiliario, electricidad…) entre en el mundo de las acciones y la interrelación de unos con otros, y una vez conseguida medianamente esta parte profundicé en la necesidad de la persona.

La necesidad de la persona creo que esta en un nivel superior a todos los fenómenos, pues al crear esta accione de necesidad, utilizas objetos materiales e inmateriales para su realización.

Como reflexión final, me quedo con que todo en este mundo esta interrelacionado, desorganizado y que para una comprensión de un ambiente es necesario organizarlo gráficamente de una manera legible.

Modelo Imagen

Otro modelo para otro ejercicio de clase, ya que esta todo terminado, subire las que me apetesca, gracias yaaa por terminar, 2 años para esta asigantura, y presiento que aprobaré,sin duda.

Modelo autor

Ultimo trabajo para la asignatura de Introduccion al diseño, ultimo modelo realizado, basado en los conceptos que manejan dos autores, Eduardo Chillida y Philip Glass, por una parte el trabajo en vacio, el vacio interior,reflejada y creada por la forma que lo crea, y por otra parte la repetecion de módulos y el cambio de tono. Ya esta todo terminado y entregado, Dossier , Libreta y Cds, el jueve próximo la Nota.

En limpio

Mismo desarrollo que he hecho para el segundo paso del brains, pero ya pasdo a digital, lo proximo será crear burbujas de conceptos paraun mayor entendimiento del espaicon y caracteristicas del lugas...

A cualquier persona que vea esto y este dispuesta a comenytar, me gustaria uqe hiciera un recuerdo y me apuntara como comentario, que significa para el la zona de la Isleta, pues seguroq ue encontramos conceptos ue se nos han escapado.

Xano pero rápido.

3ª Fase del Brains

Una vez divididos los grupos, organizamos en el espacio y a traves de burbujas, aquellos concetos apuntados anteriormente, para su posterior digitalización.

Para ello utilizamos un tecnica de burbujas de conceptos, donde todos aquellos conceptos apuntado estan agrupados en una misma burbuja. Aquellos conceptos que estan compuesto por distintas tonalidades, difieren su significados a otros grupos, aparte en el que se incluye.

El próximo paso será digitalizar y aclarar el luegar provisioanl de los conceptos.

2ª Fase del Brains

Para este ejercicio del dia de la isleta, ya desarrollamos una super lluevia de conceptos, entre los compañeros, esta segunda fase consiste en organizar los conceptos en grupos y columnas, uniendo aquellos terminos que tuvieran una correlacion en el significado y en su emplazamiento.

Esta fue la segunda fase del ejercicio, Identificamos 10 Grandes grupos: Emociones,Ocio (deporte, Fiesta) Lugar,Personas, Males sociales, Geografia, Naturaleza, Transporte y Tradicion e Historia.

Brainstorming

¿Que es? Técnica utilizada para generar ideas. Fue desarrollada en los años 30 por Alex Osborn.
¿Y para que sirve? Es una tecnica de creatividad que se debe generar en grupo, para generar ideas.

1º paso: GENERAR ideas, conceptos e imagenes que hablen sobre nuestro tema que vamos a desarrollar.

2º ORDENAR esos conceptos(ideas), en grupos mayores, uniendo a todos aquellos terminos que se relacionen.

3º CREACION DE UN BANCO de un banco de ideas relacionadas.

4º Tras la generación de ideas, el grupo establece los criterios con los cuales va a evaluar las ideas. Ejemplos: Rentabilidad de la idea, grado de factibilidad, grado de extensión de la idea…
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Nuevo dia de clase, el profesor plantea generar ideas para el "Dia de la Isleta" (Zona geográfica de Gran Canaria) para una "supuesta" intervencion y proyecto para este dia ( 26 de Febrero).

En el transcurso del tiempo fuimos buscando ideas, conceptos que representara a este barrio en particular. con la idea de generar un objeto para este dia.

Mi primer paso , fue la crecion de un dina3, con todas aquellos conceptos que generamos los compañeros de clase y yo. Este fue el resultado, una multitud de conceptos que intentan hacer referencia al barrio de la Isleta:


Mañana habran mas desarrollos pero deben ser fotografiados con luz natural.

Objeto Imagen

Este ejercicio es realizado para la asignatura de Introduccon al Diseño, en este apartado hemos de desarrollar un modelo en 3dimensiones atendiendo a la imagen que nos dan preestablecida.

Estas láminas pertenecen a la Introduccion al dossier sobre el Obejto imagen, En esta primera parte me centro en los elementos que interviene en la composicion visual,asi como el significado global que tenemos entendido sobre lo que significa Imagen, La mayor informacion acumulada en los paneles , esta sacada del libro "Sintaxis de la Imagen" D. A. Dondis.

Sin mas preambulo mis paneles sobre información sobre el término Imagen.Mis primeras 5 laminas de un total de 23. buffff aun queda mucho desarrollo.

"Enunciado"

" Significado de imagen"

"Elementos formales"

" Elementos Visuales 1"

"Elementos visuales 2"

Pd: Me duele mucho la espalda.

Ejercicio Congnitivo-Corporeo

Estas dos laminas, pertenecen a un dosier mas amplio sobre un ejercico realizado en clase: vulgarmente conocido como Objeto Música. Realizacion del dossier durante la semana del 17 al 24 de marzo.Aver si lo terminamos.

Enunciado

Proceso


Mucho mas desarrollo del ejercicio, en el interior del dossier.

Hoy toko Sinusitis.

Introducción al Objeto concepto

Primer paso de busqueda de información y analización sobre dos términos a desarrollar posteriormente, este primer acercamiento se basa en información básica de diccionarios , encicplodeias y autores con su correspondiente analizacion y síntaxis.

El proximo paso sera una investigacion exhaustiva sobre los terminos "CONCEPTO " "COMPLEJIDAD" y " REGULARIDAD".

En esta busqueda de inforamción voy a buscar en diccioarios, enciclopedias, en la web, y por ultimo en autores, creando finalmente un "mindmap" sobre aquellos terminos que se repitan y coincidad en los 4 apartados.LLegando finalmente a un acuerdo universal, de donde se encuentran y que significan esos conceptos.

Comunicacion visual

Técnicas de Comunicación Visual


Las técnicas visuales ofrecen al diseñador una amplia paleta de medios para la expresión visual del contenido. Existe en forma de diplodos o como aproximaciones contrarias al significado. Por ejemplo, la fragmentación, técnica opuesta a la unidad, es una opción exelente para la expresión de la exitación y la variedad.

No hay que concebir la técnicas visuales como elecciones para construir y analizar todo lo que vemos. Es posible modificar los extremos con grados menores de intensidad, lo que implica una gama muy amplia de posibilidades de expresión y comprensión.

Es preciso aclarar que la contraposición de técnicas nunca debe ser tal sutil que resulte poco clara. Aunque no es necesario utilizarlas solamente en sus extremos de intensidad, deben seguir claramente una vía u otra. Si no son definibles, resultan transmisores ambiguos y malos de información.

Sería imposible enumerar todas las ténicas visuales disponibles o dar definiciones acertadas a las mismas. En esto , como en todos los escalones de la estructura de los medios visuales, la interpretación personal es un factor muy importante. Pese a estas limitaciones pueden definirse cada técnica y su contraria en forma de dipolo.


Equilibrio---------Inestabilidad
Simetría ----------Asimetría
Regularidad--------Irregularidad
Simplicidad------Complejidad
Economía-----------Fragmentación
Reticencia---------Profusión
Predictibilidad----Exageración
Actividad----------Expontaneidad
Sutileza-----------Audacia
Neutralidad--------Acento
Transparencia------Opacidad
Coherencia---------Variación
Realismo-----------Distorsión
Plana--------------Profunda
Secuencialidad-----Aleatoriedad
Agudeza------------Difusividad
Continuidad--------Episodicidad

Enlaace de la paginia :http://www.arrakis.es/~wenceslao/CursoWeb/2/proceso_creativo.html#percepcion

2º Modelo de Blanco y negro

Vivo en un periodo constante de transoformación en mi interior. Por una parte veo que las cosas que quieron que pasen, pasan. Es posible ser un genio si la persona lo dispone, el desarrollo humano a nivel estudiantil es posible con mi empeño y el quererse a uno mismo. he de disponer de tiempo para estar conmigo mismo. Desarrollo intelectual.

Mi trabajo

Mi primera percepción es la dominacion por parte de los planos que me dirigen en el proceso de creación del modelo.

Materiales utilizados:
- Carton pluma
- Interior del carton pluma
- Alambre 1mm de diamtro
- Cartulina negra y gris

Los elementos no deben estar organizados según los elementos de la imagen. Sino los elementos dados y organizarlo como cada persona desee.

Mi proceso:

Como primera figura empezé por el primer plano(imagen rectangulo) que me dirigía el modelo. Apartir de haber creado el primer plano, empeze por los elemenos formales del fondo de la imagen. Creando un soporte (mal, carton pluma) que me dirige hacía el fondo de la figura. Creando formas que estuvieran de alguna manera en la imagen(cartulina).

Uno de mis problemas mas comunines es la falta de proporcion entre los elementos formales de la imagen. Si me centrara mas en las proporciones de cada uno de los volumenes de la imagen el resultado fianl sería mas cercano a la realidad, pues entre estos elementos habrian relaciones.

- Deben estar las lineas en el modelo
- no se pueden pegar cosas
- ni pintar los materiale para dar apariencia de otros
- Fijarse en la proporcion de los elementos.
- Los elementos no pueden repetirse

Primer modelo Objeto Imagen

Mi primer Objeto Imagen en el curso fue el punto de inicial al contacto con materiales y creación de modelos. Para este primer trabajo fue dificil empezar a crear desde ninguna referencia anterior, para ello elegi materiales con una gama cromatica grisacea.

La produccion indsutrial de materiales para la creacion de objes para la sociedad es muy amplia y variada, por ello elegi desde un primer momento reciclar y utilizar aquellos materiales que elegia previamente. Mi proceso de elección de material constituia una punto fuerte en la fabricacíon de mi modeloy me guiaba según lña caracteristica del material.

Los materiale por otra parte fueron recogidos de un punto límio, pues creia que a tener una mayor diversidad de materiales, pero me equivoque, pues la elecció de auqellos materiales me condicionaban mi modelo.

1er día de contacto con el Objeto

Como primer objetivo que he seguido en la creación de la imagen, ha sido la materializacion del primer plano que se observa en a imagen ( rectangulo inferior ) Como material elegido para este primer contacto, elegí las cajas de Cd´s que se fabrican industrialmente. ¿ Por qué escoji este material ? Pues porque dos Cd´s cuadrado cada uno de ellos, y unidos me daban la forma rectangular Que se ve en primer plano de la imagen en blanco y negro.

¿Qué me sucedio en el transcurso de la materialización?

Debido a frustarciones causadas por el manejo incontrolado de los materiales y de una elección inadecuada de materiales, no he encontrado estabilidad en el modelo tridimensional, por que a la colocaion de las cajas de Cd´s me repercute en el resultado total del artefacto, como un TODO, llama mucho la atención y no puede ser, debe haber un equilibrio y proporciones en el modelo.

En el 2º Paso en la imagen, he intentado crear volumenes que se encuentran en la zona posterior de la imagen, ( detras del rectangulo ), volúmenes que me cuestan representar tal y como aparecen en la imagen real. Son los mas díficiles de conseguir debido al alto grado de complejidad y diferentes forman que componen la imagen.No consigo crear las formas adecuadas a la imagen, y colocarlas en su respectivo sitio utilizando el material apropiado.

¿Como lo he producido?

Como base o soporte a esoso columenes, he colocado alambre de alrededor 3mm de diametro y el metodo de unión he utilizado por el momento papel de celofan.

3 er paso : El tercer paso hacía la materializaíón de la imagen ha sido el levantamiento de el Rectangulo que se encuentra en primer plano (caja de cd´s) con alambre de acero. Aunque esto ha tenido un efecto un poco extraño porque las lineas que forman estas barillas no se encuentrar verdaderamente en la imegn real, por lo cual debo taparlas o disimularlas, con la verdadera imagen (lineas,volumenes) que se encuentren en superposición ha éste.

Que me falta para mañana martes??

Por el momento debo corregir y darle mejor forma a la parte derecha del modelo que es, la que actualemente tengo creada. Aun me queda por desarrollar la parte izquierda de la imageb que creo q voy a utilizar como materiales,Tela gris. ( papel blanco). + barillas de metal que puedan generar ese efecto de sombra que se encuentra en el fondo de la imagen.

Desarrollo hecjo durante el proceso de materialización de la imagen.: 24/11/08

OBJETO IMAGEN

Objeto Imagen pertenece a un tipo de ejercicio que vamos a relaizar a lo largo del curso. Este ejercicio se realiza de la siguiente manera.

Tenemos una imagen, una imagen que en su totalidad esta compuesta por, puntos lineas y planos. Estos tres elementos básicos formales son los que componen la imagen, distribuidos con unas caracteristicas y proporciones determinadan nos da forma a la imagen.

El ejercicio consiste en representar todas aquellas formas que se aprecian en la imagen, en un modelo trimimensional de 30 cms x 30cms. En este ejercicio estamos limitados por una monocromia de colores, por lo tanto tenemos que elegir entre aquellos materiales que nos de el tono adecuado a lo representado en la imagen.

La imagen en su totalidad debe estar coonfigurada por puntos lineas y planos y a partir de estos elementos hemos de confeccionar el modelo.Para ello podemos recurrir a materiales y objetos que sean adecuados a las características y proporciones de la imagen.

Para la elección de los tonos de la imagen no se puede pegar ni pintar ningun material para alterra las caracteristicas visuales, por lo tanto los materiales elegidos han de ser o haber sido fabricado en una tonalidad entre el negro y el blanco.

Adjunto la imagen que me ha tocado representar:

Objeto Naturaleza

Este apartado pertenece al tercer trabajo hecho en el curso, este ejercicio consta de adentrarse en la naturaleza y conocer el territorio que te rodea, prestandole atención a todas aquellas circunstancias que nos ocurren mientras estamos en la observación. Centrandose en el cuerpo humano y sus sensaciones.

Una vez adapatado al entorno debemos elegir un objeto ( natural) y observar el mundo que lo rodea, en que tipo de ambiente vive, creandose para el dossier una especie de espiral, analizando desde el punto mas minusculo del ser hasta alejarse e investigarlo dentro del universo.

Por una parte el ejercicio consta en intentar darse cuenta de que cada Objeto pertenece a un mundo , y varia mucho según donde esté situado. Por otra el poder analizar y comprender aquellos fenomenos que le dan caracteristicas a un objeto, ya sea situación, donde habita, forma común...




Por ello este ejercicio me parace interesante hacerlo de vez en cuando para seguir estando en contacto con aquellos fenomenos naturales que nos rodean y nos determinan.

Así, aun puede contemplarse el ejercicio como un método de investigación para una comunicación institucional o comunicación corporativa de una empresa.

Ante todo se valora la experiencia y concluciones personales que se puedan sacar del obejto,con distintos métodos: a traves de la observación, investigación cientifica, ensayos, experimentación y conclusión.

Un buen ejercicio para adentrase en el mundo de la comunicación corporativa sensible.

Objeto Sujeto

Imagen: (del latín imago) es una representación visual de un objeto mediante técnicas diferentes de diseño, pintura, fotografia,video.etc...

Conceptos: son construcciones u objetos mentales, por medio de los cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno, a través de su integración en clases o categorías relacionadas con nuestros conocimientos previos.

Siguiendo con lo dicho anteriormenete, y dotar a este blog como un encuentro personal con la carrera que estoy realizando, hoy me dispongo a seguir colocando en la web mis trabajos realizados para la asignatura de Introduccion al diseño.


Estas imagenes cedidas constan de la segunda parte del dossier

El segundo ejercicio que hemos hecho en el curso se llama OBJETO SUJETO, es un ejercicio que consiste en: describirme personalmente a traves de un papel, el método que utilizamos para hacerlo es la eleccion en revistas de imagenes y conceptos que nos llamen la Atención nada mas verlos. Con ello formamos un panel Dina-A1 plus con las imagenes( ya sean palabras, fotos....) que nos represente perrsonalmente.

Perdon si no esta explicado bien la intención del ejercicio, pero es que cada vez que intento redactarlo o explicarlo me sale peor, por ello pido a quien no lo haya entendido que se descarge la primera parte del dossier donde se explica el ejercicio mas explicitamente.

Si quieren una explicacion mucho mas detallada del ejercicio, piquen en la imagen y se abrira el archivo.Y si asi no se puede, pues me llaman a mi casa. jejejeje

Anotacion: Si picas en la imgen se te abre en din-A3.

Experiencia Referente

En estos apartados, he decidido juntar mi experiencia y mi aprendizaje en la universidad, para darla a conocer a traves del blog, propongo que todos aquellos ejercicios realizados en clase, sean expuestos en este blog, como metodo de estudio y de reflexion despues de hacerlos.

Esta idea me viene a partir de ver un blog (preimpresion, enlace mas abajo) en el cual el autor exponia en el blog todos aquellos apuntes que iva recolectando en clase. Me parece un buen metodo de aprendizaje y de muestra para compañeros de la universidad que necesiten como formar ideas para los trabajos de las distintas asiganturas, asi como metodo sobretodo de estudio.

He decidido apuntar todas aquellas coas que vaya aprendiendo a lo largo de este curso asi como las conferencias y ejercicios que se realizen a lo largo de este año.
El primer ejercicio presentado en este blog pertenece ala asigatura de Introduccion al Diseño de la universidad de las palmas de gran canaria, asignatura dada por el profeso Jose Maria Cruz Ortiz.

Este primer ejercicio consiste en tener una experiencia antes de todo el temario que vamos a dar a lo largo del curso.Estos ejercicios consistieron en darnos cuenta de la capacidad de percepcion que estamos dotados cada uno de nosotros:

Adjunto junto a este texto el dossier realizado en clase, y presentado al profesor, para una evaluacion de nuestro seguimiento.Me abstengo de poner la reflexión personal por motivos personales.